Цель: дать игроку возможность ощутить себя героем, хотя бы на несколько минут.

Мысли: как же приятно, когда ты знаешь, что у тебя в запасе лежит неиспользованная ядерная кнопка. Ты становишься важным в этом мире, потому что несешь в своем чемоданчике ее, заветную. Именно ты можешь выбрать подходящий момент, чтобы решить судьбу схватки. Именно на тебя все обратят внимание, когда ты потратишь свою сверхспособность именно на этот бой с этими чуваками, и они тебе скажут "спасибо".

А когда ты использовал ее, ты упиваешься властью, кайф неимоверный. Начинается время отсчета нового заряда - он копится, и ты со спокойным сердцем знаешь, что скоро вновь придет твое время, нужно только подождать.

Статья не про это
И вот тогда я серьезно задумался, а куда эту фишку вставить? С какого момента она должна появиться у игрока? Ведь если закидать игрока всеми фишками сразу, он убежит от страха, думая, что потом фишек будет еще больше. Он еще в одних не успел разобраться, а сердечко бьется - игра-то идет, а игрок не успевает их все применить, оценить и прочувствовать.
Нужно придумать, куда вставить сверхспособности. А так как у меня не было на руках документа, по которому виден "график игры", я решил его написать.

У всего должен быть план
Делюсь опытом - нужно написать план, когда и в каком порядке появляются фишки игры. Именно написав ее, у меня в голове еще лучше прояснилась картина происходящего в игре. На каком этапе игрок получает такого типа вещи, когда ему открываются новые места. Я разделил всю картину игры на уровни и подуровни персонажа. Каждый подуровень имеет перед собой определенную задачу, выполнив которую игрок получает новые фишки.

Почему так, спросите вы? Разве игрок - собачка, которую надо учить? Нет. Просто человек так устроен - он будет изучать ту информацию, которую получает. Если он изучил ее недостаточно, не попробовал на вкус, то он уделит этому больше времени при условии, что процесс доставляет ему удовольствие (игра хвалит и награждает). Больший поток информации только запутает. А вот когда игрок готов на новые свершения и хочет нового удовольствия от игры, он пойдет и выполнит поставленную задачу. И получит новую порцию информации.

* * *

Напишите план своей игры. Весь ваш вагон фишек, как вы думаете, превратится в коротенький списочек, а мозги встанут на место.

Каков же вывод?
Я понял, куда можно вставлять фишки, которые приходят в голову. Именно в те места плана, где ощущается проседание, где игроку может быть скучно. Как раз подобрал место для своей "Сверхспособности" - 4 уровень. В этом месте игра превращалась у меня в накопление опыта и денег, а хочется дать игрокам кайфа.

А сейчас займусь балансировкой "Фаталити". Сколько времени будет перезарядка? Будет ли перезаряжаться быстрее, если игрок будет убивать монстров? У каких персонажей какое "фаталити"? Это суперинтересная задача, желаю вам таких побольше.

Пару советов

1. Фишек вначале делайте несколько, а с каждым этапом игры все уменьшайте это количество. Растягивайте фишки. Люди любят наслаждаться. Они попробуют игру с одной стороны, потом с другой, потом с третьей, потом вернутся обратно к первой. Потом займутся четвертой, потом второй. Так что чем дальше игра, тем фишек должно быть меньше, но - они должны быть более глобальны, чем вначале.

2. Планируйте все, даже то, что с первого взгляда нельзя спланировать.

3. Этот план должен выглядеть как оглавление к хорошей книге.

Все мои размышления и воспоминания личного опыта привели к следующему, более похожему на игру с маленькими детьми:

1. С самого начала нужно показать игрушки, с которыми можно поиграть.
Если игрушек много, ребенок возьмет ту, что больше, красивее и ярче. Потыкает в нее, покрутит, свернет голову, разберет.
Надо сразу дать игроку возможность быстрее найти эту игрушку и дать попробовать в нее поиграть. Немного времени попробовать, что умеет данный элемент игры. Затем перевести игрока на другой элемент, дать время. Потом связать первый и второй, показать, как они стыкуются.

Пример в вов: нежить начинает в склепе, перед игроком нпс с ! над головой. Игрок нажимает на него - нпс "выбран", можно посмотреть, как его зовут (первое и самое простое, что приходит в голову), потом тыкает на него уже правой кнопкой - нпс что-то рассказывает, дает возможность взять квест. Оп, все, взял квест. Функции нпс закончились. Бежим дальше, поднимаемся по лестнице, которая перед носом. Там еще один нпс, но с ? над головой, что делать с ним, уже примерно понятно (! и ? "противоположные" знаки, значит их можно соединить и как-то их состыковать) - надо поговорить и что-то сделать. Оп! - оказывается, ? - означает сдавать квесты, получать награду. У игрока зарождается рефлекс - добиваешься ? - получаешь похвалу. Игрушка приятная!

2. Показывать все возможности игры постепенно.
Иначе голова разболится. Показывать - не значит указывать как в школе, что делать сейчас, а что потом, и кроме двух функций вначале ничего не показывать. Ненавязчиво выделять, что делать лучше в первую очередь, чтобы разобраться в игре, и уже поиграть в нее немного.

Например, в СимСити 4 все элементы строительства и проектирования города расположены сверху вниз, подсказывая, что в этом порядке предпочтительнее планировать город новичку. В Квейке 2 широкими проходами показывают основные пути, чтобы пройти первые туры, а сбоку те возможности, которые можно изучить дополнительно, чтобы набрать маленьких бонусов.

Как с детьми: вот перед тобой несколько игрушек, попробуй что-нибудь сделать с ними, если хочешь. За спиной родителей целый ящик с игрушками, ребенок это видит, но пока ему интересно, что перед носом. Что там дальше, посмотрит, если захочет. Но раз перед носом уже есть пара игрушек, и они интересные, то давай-ка я в них поиграю, они же близко.

3. Дать наиграться в то, что было изучено за первые 10-15 минут.
Иначе игра покажется "сложной", а ребенок быстро устанет, все его будет нервировать. Пусть лучше изучит фишки игры вглубь, а когда глубина знаний об игре и ее широта примерно сравняются, можно вновь расширять или углублять игру.

В том же самом вов: пройдя все квесты первой небольшой локации, игрока отправляют в новую локацию, щедро наградив новыми способностями вдогонку.

* * *

Вот так примерно и играет человек в игры. И если проектировать геймплей (то, как играют в игру) по этой схеме, то игроку она станет понятна, и уже тогда он начнет понимать ее вкус, и уже тогда все задуманные "фишки" будут к месту и будут проиграны несколько раз.

Где еще почерпнуть подобную информацию?